Мне вот интересно, а автор забила на исходное логическое обоснование происходящего или всё-таки мы когда-нить узнаем, как настолько тупая девица смогла оказаться в старшей в школе (вступительные экзамены-то вполне себе серьёзные) и почему кулинарный клуб,
открытый весной и не набравший даже к Рождеству нормального числа участников
всё ещё существует.
Т.е. что именно такого в героине, что для неё создаются довольно комфортные условия.
Причём не исключаю, что и собственно клуб мог оказаться своего рода стимулом к какому-нить конкретному варианту в отношении героини:
1. просто дотянуть до выпуска как изначально заявлено - самый скучный вариант с непонятной логикой.
2. простимулировать через клуб её учёбу вообще - хороший вариант.
3. свести её с учителем (в рамках допустимого) и передать ему её замуж сразу после выпуска - вариант с обеспечением будущего ученицы (особенно если таки научится готовить), при котором знания старшей школы ей будут не нужны.
4. свести её с учителем (в недопустимой форме) и выгнать из школы за разврат и т.п. - мерзкий вариант, для ненавидящих героиню, да ещё и подставляющих учителя (хотя, впрочем, могут и учителя тоже ненавидеть).
ЗЫ: Это всё, конечно, СПГС, но таки всё равно интересно.