Для перелистывания страниц используйте клавиши ←→, либо кликайте по левой или правой части картинки. Для комфортного чтения картинку можно масштабировать в меню настроек читалки, кнопками ZX.
Настройте читалку под себя!
Вы можете читать всю мангу как вебку, переключив в настройках Режим чтения на веб!
@Готовься к смерти! Уровень образования упал, я понимаю. Полно людей, которые родной язык не знают как следует. Но это не значит, что надо в примечания помещать словарные статьи. Тем более для совершенно обычных слов. Кто не знает, погуглит.
@Tjupa Упал? Реально? Я вот не знаю ни одного 20-30 летнего, что читает по слогам. Зато 40+ знаю многих. Так что не упал, а поднялся. Просто 20 лет назад не было интернета, вот ты в своей скорлупе и не в курсе была, что такие люди есть. На завод или колхоз бы сходила, увидела бы таких море.
@Eliaran, образование влияет на знание а не способности и если человек плохо читает это не делает его необразованным а вот не знать когда закончилась вторая мировая и кто вышел победителем а кто проигравшим или кто такие Пушкин, Лермонтов и тд это уже необразованные люди
@Создатель Пространства и Времени, Не совсем так. Я бы сказала, что образование все таки влияет на человека в умственном плане, потому что оно влияет на его развитие в т.ч. Да, нельзя сказать, что человек умный или тупой по тому, что он знает какие-то факты или нет, но вот, например, может ли он в логику, критически мыслить, понимать - это уже другой вопрос. И у нас этому не учат, такая система образования, заточенная на знание фактов, к сожалению.
@Создатель Пространства и Времени, А могли бы учить, мне парочку таких преподавателе встречалось, которые заставляли именно думать. К слову чтение/неумение писать все же также относят к необразованности, потому что именно в школе это делать учат (только если у человека нет каких-то сторонних обстоятельств, типа дислексии)
@Вилланель., "Не совсем так. Я бы сказала, что образование все таки влияет на человека в умственном плане, потому что оно влияет на его развитие в т.ч."
Я и не спорю что образование влияет на развитие однако я говорил про способности а не развитие,
"может ли он в логику, критически мыслить, понимать"
Это уже способности человека и образование может помочь раскрыть уже существующие способности а остальное зависит от человека хочет он учиться или нет и если не хочет то тут уже мало чем поможешь
@Вилланель., "А могли бы учить"
вот в этом то и дело что раз не учили значит необразованные ведь если не учили значит образования не получали
"К слову чтение/неумение писать все же также относят к необразованности, потому что именно в школе это делать учат"
я писал про тех кто плохо пишет или читает а не про тех кто это совсем не умеет
@Eliaran, и таки скорочтение и правописание относятся к знаниям а 30+ лет назад людям нужно было побыстрее закончить школу чаще всего пораньше и пойти работать порой люди и 5 классов не заканчивали вот и получается что знаний у людей советского союза либо много либо мало зависит от заработка родителей и нет для того что бы узнать "если учишься" кто такой Пушкин и когда кончилась война уметь читать не обязательно достаточно подойти к учителю истории и литературы или еще проще подойти к родителям
@Создатель Пространства и Времени, У родителей ещё меньше времени было на обучение чада, чем у самого чада. А у учителя ещё меньше, кроме тебя у него ещё до сотни человек. И сейчас ничего не изменилось. И да, при чём тут "многие не заканчивали 5 классов", если то время было 80 лет назад??
И ещё раз. Образование в первую очередь состоит из получения НАВЫКОВ. А потом уже знаний. Именно в таком порядке. И потом эти НАВЫКИ позволяют получать знания. Но ещё раз: образование НАЧИНАЕТСЯ с получения НАВЫКОВ.
Он же может покупать на аналоге "Алиэкспресса", оттуда он брал соль и вино в стеклянных бутылках. Возможность покупок дали ему при перерождении в его же слитом романе.
он без разбору ел странные грибы, и на нем по всему телу выросли грибы. Он чуть не сдох от этого, но его спасли амазонки и хотели еще его родной гриб оторвать.
Ты бы такие притензии ещё предъявила бы к "6 кадров". Хотя, вы, как истинный ценитель, наверное, даже двух минут не смотрели. Если здесь логика хромает, то там её вообще нет! Естественно, такие ценители как вы, даже не обращают внимание на подобные произведения
@Вилланель. Китайцы нам пытаются это все вылить прям на полном серьезе, только из-за убогости сюжета китайщины и их невероятно клишированных персонажей никакая маньхуа не смотрится серьезной, что бы там не происходило.
@Sillay к сожалению* хотелось бы больше качественных вещей вроде тетради смерти* а не этой кучи культиваторов, исекаев и попаденцев - крайне редко что-то сильно цепляет**
@darkjesterwind Китайщина крайне редко бывает хорошей, из всей можно выделить только Сказания о демонах и богах, как демон император стал дворецким и Душа воина, остальное просто фэйс-палм. Корейщина гораздо лучше
Последний фрейм: ей попали в ногу. В Китае ноги в реальности закрывали такой же полоской, как у неё. И не только в Китае. Греки и Римляне тоже использовали такую "броню" для ног где-то до 1 века до нашей эры.
@Yarek Ну, во-первых, это манга. Не учебник по истории. Потому внешний вид может быть любой. А во-вторых, вот эта конкретная манга - ёнкома. Чисто поржать. Как 6 кадров. Или Сваты. Никакой логики, никакого смысла. Чисто ржака.
@Yarek До нормальной брони им ещё пару столетий развития металлургии) А там и огнестрел появится. И артиллерия. И нормальная броня только от пистоля спасёт.
@Yarek Пластинчатая? Нет. Ламинарная давно известна. А Пластинчатую использовали в основном Катафрактарии в Византии. И так сохранялось очень долго. В некоторых народах могли использовать элементы пластинчатой брони: так, самые ранние наручники на Руси датируются 10 веком, но они использовались лишь особо богатыми. Другой пример, грудная пластина у азиатов. Но её использовали в основном низы. Элита использовала ламмелярные или же ламинарные доспехи. Но не Пластинчатую броню.
@Yarek В поздне-средневековой Европе - да. В Риме и Византии - тоже да. Но не в остальном мире. Яркий пример: бригантина. Это вообще никак не пластинчатый доспех. Это ламинарный. И да, их следует разделять. Их представители всегда имеют разную основу и часто даже разные формы и материалы. Тот же Ламеллярный доспех никогда не делался на основе кольчуги или кожаных ремней.
@Yarek А, ещё Ламеллярный не может быть пластинчатым по очень простой причине: последний делается из довольно больших пластин, а Ламеллярный из маленьких "чешуек" (отсюда и название), не более 2-4см.